合作伙伴： 21世纪教育研究院

项目周期：2015年5月-2016年6月

项目状态：√已结项

2015年中央“一号文件”与2015年04月01日中央深化改革领导小组举行第十一次会议，审议通过了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》均提出多措并举，定向施策，精准发力，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。这些政策的出台，为开展农村教育、农村教师研究营造了较好的社会环境。

为此，该项目以农村教育及农村教师面对的客观事实为依据，以期挖掘县域范围内的农村教育发展的优秀案例，进行切实有效的归纳总结，提炼出具有可移植性的建议，同时把握农村教育的关键因素——农村教师，通过选取10个县域开展调研，以期能够以此为抓手推动农村教育变革，改善农村教育面貌，提高农村教育质量。同时根据《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，提出农村教师要从农村教师生活补助、农村教师补充渠道、农村教师工资待遇、农村教师编制核定标准、农村教师职称评定、城乡教师交流举措、农村教师专业能力等七方面做努力。为精准发力，本项目精选农村教师待遇问题、农村教师补充问题、农村教师职称评定问题三方面作为研究内容。该项目对于我国农村教育的整体发展具有积极的实际意义。

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